高中三年级是一座高山，每一个学生、父母和老师都是跋涉者。孩子进入高中三年级将来，这个阶段孩子们更多的是复习，为了高考考试做筹备。不少学校会常常考试，并且出一些高考考试的题型，在考试中，父母发现我们的孩子，在高中三年级成绩紧急下滑，这该如何解决好呢？
面对孩子成绩紧急下滑，作为父母第一要查找问题，站在孩子的立场看待它，就能研究出解决的方法。不能一味地批评和强压，孩子幼嫩的心灵容易受伤，问题不能解决反而复杂化，容易引起不少负面影响。
高中三年级成绩紧急下滑如何解决
1、耐住性子，给予孩子启发和力量
当孩子高中三年级成绩紧急下滑时，父母千万不可以把着急焦虑表现出来，那样只能把问题弄得更糟糕。危机时间，父母是孩子坚强的后盾。孩子出现问题，要想着孩子是处于困境中，父母要去帮助，帮助是包容孩子的发脾气，微笑着维持沉默。
帮助是给予孩子信心，告诉孩子“父母一直和你并肩前行，困难不要紧，只须大家尽力而为就好。”
2、联系班主任，详细理解孩子的心理情况
正常状况下，高中三年级冲刺阶段的孩子都是意气风发的，对学习有进取心。而目前孩子还在明显是精神不振，很消极而不听话。这一定是有缘由的，父母要结合孩子的表现，联系班主任知道在校状况，摸清问题，探寻对策。
3、站在孩子角度，多和他交流
父母要找孩子好好谈谈，切莫打骂或者用命令、言辞激烈的行为去教育孩子，那样只能事与愿违。同时，要关心孩子的生活起居，不论是在生活上、学习上都要用心呵护，多给孩子灌输正能量的东西，多说一些安慰的话语，让孩子减轻思想负担。
4、和孩子一块剖析学情，梳理出努力方向
和孩子一块剖析他的备考近况，把优点和问题找出来。其实剖析之后会发现，问题没你想的那样紧急，你的优势明显，而不少困难都是可以克服的，只须状况好，山高人为峰。
5、让孩子有我们的复习计划
高中三年级的时候老师会带领学生复习，但学生自己心目中也要有一个是我们的复习计划。孩子高中三年级成绩紧急下滑，就要掌握在拟定计划时依据我们的学习程度去安排。天天早上、中午、晚上都要有学习任务。并且在睡觉之前要进行自我测试，将今天的学习内容在眼前过一遍。
6、补齐弱势科目
要强化优势科目，高中三年级时要明确我们的各科学习情况，需要在下面的时间内对我们的薄弱科目进行一些针对训练，系统复习，以提升成绩。学生对我们的优势科目要天天都要进行适量习题的训练，不要把要点遗忘，把我们的经验进行总结，把自己错的题都放在一块，定时进行复习。
7、培养学生好学习态度
面对着沉重的学习重压，对于高中三年级学生来讲，不只需要丰富我们的常识量，同时也要培养好的学习态度。为此，针对于高中三年级学生的父母来讲，应该格外小心在家里培养学生好的学习态度。
父母要让其做好要点的记忆，引导其在做完考试试题之后，将它中包括的要点摘抄在笔记本上，并且针对于错题，要反复刷题，做到巩固复习，将要点刻在脑海里。父母也要引导高中三年级学生准时和科任老师交流的习惯，使其知道在那几个方面存在不足，在什么要点学会上存在疏漏，进而提高我们的学习成绩。
高中三年级考试成绩下滑，这类原因很重要
1、学习没目的。对于高中三年级的孩子来讲，最可怕就是学习没目的，不了解自己该向什么方向努力。一旦学习没目的，那那就没规划，天天的学习不是为了学习，而是为了过日子，时间久了学习成绩自然就会紧急下滑。
2、没办法集中精力，对学习提不起兴趣。高中三年级学生面对的魅惑太多，而沉重的学业致使孩子也容易被吸引，想要探寻一些别的事情去缓解我们的重压，也就致使了孩子没办法集中精力，对学习失去兴趣。譬如游戏，小说，手机，感情等等都会在这时影响着学生，假如处置不好，就会致使成绩变差。
3、入门知识不牢。假如孩子高中一年级高中二年级没好好学习，那样进入高中三年级后成绩降低则不难理解了。高中三年级更为重视对入门知识的学会，特别是在一轮复习中，各科目老师都会带领学生，对整个高中所学的常识，进行梳理和解说，从而为后续的复习打好基础。
4、常识不够系统，不适应考试范围和题型。进入高中三年级，各科陆续都进入了总复习阶段，加强了学习的覆盖面，考试的范围也渐渐在扩大，不少考试的题型愈加综合性，也不断向高考考试题型靠拢。这个时候假如：孩子没打造起常识互联网，不知道常识与常识之间的内在联系，就比较容易出现高中三年级成绩紧急下滑的状况。
5、心态过于紧张。学生一旦进入高中三年级将来，从心理上多少都会有一点紧张。毕竟高中三年级直接面对高考考试，对于不少应届生来讲，面对高强度的高中三年级复习，心理上紧张，情绪上会急躁，尤其是前期考试有时难免会乱方寸。
6、对复习不够看重。一些孩子可能感觉自己在高中一年级高中二年级的学习成绩还很好，就不够看重高中三年级的要点复习，而其他不如我们的同学由于耐心跟着老师的步伐复习，了解复习的重要程度，非常快赶超越你，也是孩子成绩下滑是什么原因。
高中三年级学生怎么样备考，学会以下办法不需要愁
1、多做题
俗话说：好记性不如烂笔头。在做题的过程中，平常复习比较薄弱的环节非常快就能发现，可以针对薄弱环节进行复习。孩子做题多了也会形成剖析考试试题的思路，拿到题就不会盲目了。在第一轮复习结束的时候，就能做高考考试考试真题，平常做题的时候给自己定时间，在规定的时间内做题，可以训练做题速度。
2、把握课本，夯实基础
课本是最好的语言练习材料，每一篇课文都是经过精心挑选和修改的语言的精华，是很规范、地道的英语。对课本中一些典型的篇章、段落，要进行语法剖析，反复诵读，熟记于心，久而久之对语言的感知能力就会增强。
孩子要通过学习和不断复习，形成互联网，构成完整的常识体系。仅就“词”来讲，就包含读音、词义、词性、搭配、用范围等。学会词的要素是“词不离句，句不离篇”，注意每一个词在不同语言环境中的变化，如此才可以在高考考试时学以致用。
3、把教程吃透
任何考试都不能离开课本上的入门知识，特别是高中二年级基础差的学生，更应当把各科的入门知识点学会扎实、吃透。可以尝试着把每科的要点大全下，梳理章节要素，根据高考考试大纲考试知识点范围一一标记，在收拾的过程中，发现我们的不足与缺失，准时弥补，才能更好的在高中二年级提升成绩。
4、有正确对待高考考试的态度
高中三年级学生需要意识到高考考试期间的考查是一个人多年来积累的常识、培养的思维方法与心理素质水平，自己要相信自己都可以正常发挥出水平。不可以抱有侥幸的心态，即使万一遇见发挥失常的状况，也会有一个保底的基准线。
假如此前学习落下太多的考生要趁这个机会查漏补缺，能补多少补多少，能得一分是一分，而不是陷入担心当中，影响常识的吸收，影响到学习的进度。
5、了解合理安排计划
把常见的与学习有关的东西都放在伸手可及的地方，做事有主见、有方案，天天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。在适当的时候做适当的事情，该做什么时就做什么，不相背而行。譬如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。
6、按期深思和总结
认真实行并深思，知易行难，贵在实行，严格实行计划，天天深思实行的成效，深思什么做得最好，什么需要改进。在假期里要天天进行深思，看计划实行的成效，并进行小的调整。开学后每一次月考结束后，对目的、计划等重新开始上述过程，然后进行一次小的修订，循环实行。
